都江堰市南山中學實驗學校

緊急疏散演練方案

為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。

一、目的

針對學校教學樓發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間

2017年9月29日下午第四節課

三、疏散地點

教學樓到：

 1、博雅樓和博學樓之間的空曠地帶（小學部）

 2、行政樓樓前空曠地帶（初中部）

 3、行政樓與校大門之間的草坪（高中部）

四、集合地點

    疏散完成后，所有人員到運動場按升旗儀式隊形整隊集合，進行疏散情況點評及相關知識學習。

五、演練信號

開始疏散信號以廣播警報為準。

六、工作小組

    總指揮：張從衛  

1、協助指揮小組：各班班主任和上課教師。

職責：

（1）演習前講解疏散路線和清點學生人數；

（2）帶領學生撤退；

（3）到達集合場地后清點學生人數并向總指揮匯報；

（4）到達集結場地后對學生的安全管理。

2、應急疏散小組：

樓梯負責人、觀測員、計時員見下表各學部詳細安排

樓梯口人員職責：具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。

每個樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員，負責對通道情況進行監控，指揮、引導學按就近路線撤離。以上工作人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

觀測員對疏散過程中出現的問題進行總結點評。

計時員負責整個疏散活動計時。

2、警戒小組：吳永澤老師負責

   職責：負責控制閑雜人員進入警戒地帶。

3、宣傳小組： 王靜雯老師負責）

職責：具體負責應急人員撤離現場的宣傳教育、宣傳報道等。

七、疏散管理

A、疏散路線：學生成二路縱隊從前、后門出教室。各班的疏散線路根據學校的具體情況確定，與課間操下樓路線基本一致，要求做到細致準確。

B、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序為準。若發生火災，原則上按先“著火層”，后“以上層”，再“下層”的順序疏散學生。

C、疏散引導：應急疏散小組要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

D、人員清點：協助指揮小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時向總指揮報告疏散情況。

●注意事項：

①清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要溫和，要有效穩定他們的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

八、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。

（2）發布疏散信號。

（3）緊急疏散：

①在各層安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮聯系。

③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

④應急疏散小組負責人向演練總指揮匯報疏散情況。

A、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脫險，無傷害人員。

B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時XX，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。

十、終止狀態

總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

十一、疏散知識宣講、滅火器使用演練。

●注意：

各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

                                        都江堰市南山中學實驗學校政教處、安保處

                                          2017年9月29日